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什么指的是什么(二年级课文中我是什么指的是什么)

你的大拇指是什么形状的

老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于什么指的是什么和指的是什么的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享什么指的是什么以及指的是什么的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!

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指是什么意思 指的含义什么指的是什么是指什么意思

1、指是一个汉语汉字,读音为(zhǐ),意思有:

打响指是什么原理

(1)手指头:食指。五指。屈指。首屈一指。

(2)一个手指头的宽度叫“一指”,用来计算深浅宽窄等:下了三指雨。这双鞋大了一指。两~宽的纸条。

(3)(手指头、物体尖端)对着;向着:用手一指。时针正指十二点。

(4)(头发)直立:发指。

(5)指点:指导。指示。指出正确方向。有问题请您指出来。

(6)意思上指着:这不是指你说的,是指他的。

(7)指望;依靠:指靠。单指着一个人是不能把事情做好的。

2、常用词组:指北针、指标、指钵、指斥、指出、指错、指导、指导员、指点、指定、指冬瓜骂葫芦、指腹为婚、指供、指画、指环、指挥、指挥若定、指甲、指尖、指教、指节、指靠、指控、指令、指鹿为马、指名、指名道姓。

1.表示询问某人、某物或某事的本身或性质 2.表示询问某物或某事的情况 3.虚指,表示不肯定的事物 4.表示否定 5.表示责难 6.表示询问在它前面的词或一系列的词中所未包括的可能性 7.表示惊讶或激动 8.一切事物 9.用在也前,表示所说的范围之内无例外 10.用在都前,表示所说的范围之内无例外

是,shì。从日从正。会意。以日为正则曰是。可以是认定、断定、承认、接受、OK时的一种状态;肯定的意思,是的,一定是,与“否”相对。从认识论角度,“应该”就是从描述事物状态与特征的参量(或变量)的众多数值中取其最大值或极大值,“是”就是从描述事物状态与特征的参量(或变量)的众多数值中取其任意值。

从价值论角度,“应该”就是从描述事物的价值状是态与价值特征的众多数值中取其飞最大值或极大值,“是”就是从描述事物价值是状态飞与价值特征的参量(或变量)的众多数值中取去其任意值。

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