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现在很多孩子都可以拿到奖状,是拿奖状的门槛太低了吗(小孩子的奖状可以从哪方面)

老师发奖状,家长不开心,看看孩子收到了什么 奇葩 奖状

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一开始我们去颁发奖状的时候,基本上就是奖励那些孩子去进步,或者是他是学校里面比较优秀的孩子了。而家长在小的时候没有得到这样的奖状,所以对这样的奖状印象比较深刻。每当孩子考到一个很好的成绩的时候,就会询问孩子有没有得到相应的奖状?如果在期末考试结束之后,孩子没有得到奖状的话,就被认为不是考得很好的一类人了。这样看来,家长在评判孩子好坏的时候,就凭着一张奖状,看着孩子是好还是坏。

孩子在学校得到奖状,家长有没有必要都贴到墙上 奖状上墙好处多

这样对于孩子来说是很不正确的了,学校在去给孩子去评定奖状的时候,是根据学校的相关的情况来颁发奖状的,而老师也是这样。每一个孩子都是独特的,并不是没有得到的奖状的孩子,他们就不是特别优异,只能够说是不够特别好。相对于那些拿奖状的孩子来说是不够特别优秀的,如果孩子能够达到奖状的话,那么对于家长来说也会非常欣慰的了。

但是现在越来越多的人,他们拿到奖状的情况是很普遍的了。只要在班里面能够做贡献,或者是在班里面能够跟老师的关系好的话,就能够拿到奖状。这样对于那些学习成绩比较好,甚至进步比较大的学生来说是有着不公平的现象的。但是现在我们以其实已经不评奖状来评判学生了,每一个人都是很优秀的。他们即使在成绩不方面不是特别好,但是他们在其他方面也是比较优秀的一类人了。

所以老师们在颁发奖状的时候不随意的评判,而且在班里面也就会普遍的去颁发奖状。但是那些没有拿到奖状的学生,也就会觉得很伤心了,认为自己是老师,认为不被不优秀的学生。其实每一个孩子他们在各个方面都是特别优秀的,只要就是可能在学校颁发奖状的时候有一点不够,而且老师不能够去关注到每一个学生,才导致了每一个学生不能够拿到奖状吧。

虽然奖状这个东西已经很普遍在人们的生活中了,那些孩子基本上都可以拿到奖状,但是我们不能够觉得得这种奖状的方式廉价或者是掉价了。只能够说现在的孩子已经特别优秀,他们在轻易间就可以拿到老师心目中的那一个奖状。家长对于这种情况,其实也不要太过于打击孩子的自信心,认为这种拿奖状没什么,只要看孩子的分数。

如何优雅地回答“你孩子拿了什么奖状”

先说一个万能句式吧。“呀,也没拿什么奖,你家孩子怎么样?”记住脸上一定要洋溢着四十岁大妈一样春天般的笑容。轻飘飘地就把话题转移过去到了她家孩子身上。

当然,也有弊端,对方也可能借力打力,说什么诸如“哎呀,我家孩子也不太行,这次只拿了个二等奖,你家呢,不会你家孩子是一等奖吧,我就说,你家孩子看起来就比我家聪明,这次果然又压了我家一头呵呵呵呵”。

这时候,如果真的你家孩子是一等奖的话,那还好,甚至还能来演一波猪吃老虎,但是如果不是的话......这特么就尴尬了。

再来试试这招,叫做四两拨千斤。你也洋溢着幸福的假笑说“哪能呀,我家孩子每天就知道玩,从来不弄这些东西,我也想说让他试试呢,他说这个太低级,没兴趣,哎呀把我那个气的呦。你说这么点孩子,真不知道他小小的脑袋里装的是什么东西”。

这样就很有境界了,无形之中拉低了这个奖的档次和含金量,堪称在对方脸上打了一记无声的耳光。

不过话说回来,这种低级的撕逼,确实听没意思的。都是成年人了,搞这些幺蛾子干什么哦。

而且还有可能,对方刚开始只是随口一问,只是你自己太敏感,想太多了,强行给对方加戏,就搞成了一出简化版的“宫心计”。

最后也希望楼主可以保护好自己家的孩子啦。守护好孩子心灵里的花园,保护好他敏感脆弱的自尊心,不要让孩子觉得自己不如别人,低人一等。希望每个孩子都可以茁壮成长。

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